华人注册-哪个旗下的“有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会越来越历久弥新，一个是我们头顶浩瀚灿烂的星空，另一个就是我们心中崇高的道德法则。”今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。教育大计，教师为本；教师大计，师德为本，评价教师队伍素质的第一标准就是师德师风。
3月14日，我校组织全校教职工线年“我为什么当老师”师德主题视频，聚焦四位耕耘在一线，奉献在基层的教育人。在莞邑大地，一代又一代的教育人任劳任怨、奋发进取，他们像牛一样勤劳肯干、默默奉献，书写了为人民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的“三牛精神”。
面对“教育强国，东莞何为”的时代命题，以“教育家精神”为方向指引，大力书写东莞教育高质量发展答卷，教育人是参与主体，更是支撑力量。做践行“教育家精神”的好老师，“扬‘三牛’精神 育时代新人”。
坚定强师报国的教育理念，时刻将教育强国铭记于心，培养新时代具有创新实践意识的中学生。在教学过程中，不断践行陶行知先生“教学做合一”的理念，通过创设情境，引导他们在做中学、学中做，在做中创、创中学。通过开展小组合作学习，让学生会看会观察，从问题的解答中增进知识，解放眼睛和嘴巴；通过高效课堂建设减负增效、作业优化设计减轻学业负担，开展相关的社会实践、研学活动，解放孩子的时间和空间，让他们到大自然、到社会中去扩大视野，发挥内在创造力。
言为士则，行为世范。时刻关注学生，面对身心不断发展变化的学生，我也越来越深刻地感受到，每一个学生都是独一无二的，要充分尊重他们的个性发展与潜在需求。在课堂中渗透相关的社会经验，将职业启蒙理念渗透在课堂中，帮助他们了解职业分类，畅谈未来，根据自己的职业兴趣去努力学习、追寻理想。
习总书记强调，要“大力弘扬教育家精神”，其实是为我们广大教师立下一个远大目标，要有朝着教育家精神去追求、去努力的冲劲。“三牛精神”，与新时代中国特有的教育家精神交相辉映，包含着莞邑良师自强不息、砥砺前行的精神密码，蕴含着东莞教育“艰难方显勇毅，磨砺始得玉成”的奋斗密码，发挥“三牛精神”重要作用，大力弘扬教育家精神，作为新时代教师，为党育人、为国育才，需要看见学生、走进学生、读懂学生，我将与学生共成长。
作为教师，我们时时刻刻守住师德的底线，守望道德星空，一辈子修养师德。幸福的人培养更幸福的人，优秀的人培养更优秀的人，做一个种福的良师！做一个种福的人，你就是孩子生命中的贵人！种福于人，就是种福于己。种福于人——让孩子遇见贵人和幸福；种福于己——成就自我，爱返福至；让孩子能够觉得——遇见你，是我幸福的开始。我们在传道授业解惑的旅途当中，最终成就的其实是我们自己，对待每一个孩子温暖和善待，就是国家和民族负责！一个好老师就是学生人生的好运气，所以你在哪里不重要，让孩子遇见你就是遇见一种运气就好了。今天你怎么样做教师，明天就配享什么样的幸福。爱出者爱返，福往者福来，等到退休的时候，我希望我们都能拍着胸脯说：我是一位良师，足矣！
一花一世界，一叶一菩提，爱出者爱返，福往者福来，这是我们每一个教师在修师德、铸师魂方面应有的境界。一念成佛，一念成魔！老师的温暖、关爱、善待会改变孩子的一生，也会让孩子记住一生，他们长大后会更自信和善良，也会温暖、爱护、善待他人。一句话，一盏灯，改变一生。老师那亲切的话语，轻松的微笑、温和的眼神、欣慰的点头、鼓励性的话语，都会使孩子们在和谐的氛围中健康成长，而这些充满爱意的影子，也会在孩子们的身上生根发芽，薪火相传！
宏观不可撼动，微观可以改变。我们改变不了世界，改变不了教育，但我们可以改变自己和周围做孩子生命中的贵人，让教育成为一名幸福的遇见！今天我们把真善美给孩子，明天他才会把真善美给社会给国家。
作为一名教师，时刻不忘初心，要做一个负责任的老师，踏踏实实地把正在做的每一件事做好，给学生树立好的榜样。做一位上进的老师，不断学习更新理念；做一位乐观、有情怀、有温度的老师，热爱自己的职业，愿意在学生身上投入时间和精力，让学生在学习中成长并收获快乐。
本期主题活动以“扬‘三牛’精神，育时代新人”为主题，让我们能够走近四位教育人的故事，从中收获力量，激励着我不断创造和贡献。教育是民族振兴、社会进步的基石。习总书记对广大教师提出殷切期望，广大教师要牢记为党育人、为国育才的初心和使命，以人民教育家为榜样，以德立身、以德立学、以德施教。因此，在教育教学中，我们应坚持为生服务、为教育服务的孺子牛精神；坚持在新课标指导下，不断革新教学方法的拓荒牛精神；坚持脚踏实地、砥砺奋进的老黄牛精神。
人无精神则不立，国无精神则不强。唯有精神上站得住，一个民族才能在历史洪流中屹立不倒、挺立潮头。建设教育强国任重道远、使命艰巨，迫切需要教育家精神引领和价值支撑。大力弘扬教育家精神，不仅需要理论的创新，还需要政策上的创新，即以教育家精神为核心，融入到日常的教育教学中。
下一条：强化综合素质 促进全面发展 ——龙光外国语学校小学部综合学科期末成果验收
